Вопрос: 2. Устраните речевую избыточность и тавтологию. 1. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. 2. Яснее нам стали видны возможности и пути нашего движения вперед. 3. Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее. 3. Составьте словосочетания с паронимами Оборотный – оборотливый, нестерпимый – нетерпимый, выборный – выборочный, тактичный – тактический. Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА. 1. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов. 1. Войска неприятеля потерпели огромные потери в сражении. 2. «Белая ворона» – так называют иногда человека совестливого, не равнодушного к тому, что плохо лежит. 3. Результаты эксперимента превзошли наши ожидания: практически погибла большая часть подопытных кроликов. 2. Объясните смысл образных выражений. 1. Оседлать Пегаса. 2. Пиррова победа. 3. Колесо Фортуны. Задание № 4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок). Образец: (теплый) какао – теплое какао. (Прикубанский) РОНО, новый (плащ-палатка), (храбрый) шевалье, (громкий) сопрано, (экстренный) коммюнике. 2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа. Цыган, рекрут, габарит, карат. 3. Напишите цифры прописью, составьте с ними предложения. 7 щенков, 2 суток, 8 человек, с 675 рублями. Задание № 5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Составьте словосочетания, правильно используя связи слов. Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности. Внушать страх, вселять страх (противник), сопротивляться, бороться (враг), полон (бодрость). 2. Замените придаточные предложения причастными оборотами. 1. Автор рассказал о книге, которая готовилась к изданию. 2. Факты, которые были приведены в докладе, свидетельствуют об успехах в медицине. 3. Арестованный тревожился о семье, которая была взята под надзор. Задание № 6. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ. Вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Второй этаж сост…ял из нескольких помещений разной вел…чины. Самое крупное большая гости(н, нн)ая. Она имела овальную форму. Гр…мадная в…тая бронзовая люстра нав…сала над ее центром. Четыре потускневших зерк…ла а (к, кк)уратно распол…гались по стенам (в)переме…ку со сливоч(?)ными коло(н,нн)ами д…ван м…нувшего ст…летия обитые вишневым француз…ким барх…том оп…ясывали гости(н, нн)ую вел…колепный п…ркет бл…стал буд(то) вчера натертый. Гости(н, нн)ая к…залась пустой лиш…(н, нн)ая рояля и кресел за (то) она открывала теперь свое пр…странство годное для фехтования и одиночества. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ


Var1

Фирак ЕкатеринаГиМУ-2

Практическое занятие 4.

Лексические нормы.

Вариант 1.

Задание1.

Отметьте, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме. Выпишите только те, что соответствуют литературной норме.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность.

*

Экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, свободная вакансия, монументальный памятник, габаритные размеры, период времени, практика работы, частная собственность.

Задание2.

Найдите случаи тавтологии и исправьте фразы.

По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Договор о национальном согласии». Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся объяснить концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. В отличие от становления предпринимательства в XIX веке, отличавшегося самобытностью и народностью, бизнес XX столетия являет более пеструю картину. Риск пошива швейных изделий в Иваново для последующей реализации в странах СНГ оказался слишком велик. Товарные биржи были сформированы в виде акционерных обществ. На предприятии пока еще не существует специального отдела маркетинга, а все функции временно выполняет инженер по маркетингу. Классические экономические теории традиционно (чаще всего и обычно) учитывали только низшие потребности.

Задание 3.

Перепишите предложения, исправив ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмом.

  1. В некоторых странах, где смертная казнь отменена, многие призывают восстановить ее.

  2. Они познакомились в октябре месяце 1828 года.

  3. Если мы закончим это дело, то в наших руках будет огромное богатство. Нельзя отступать.

  4. На выставке показана история освоения и изучения просторов Крайнего Севера и Антарктики.

  5. Самые трудные вопросы лучше задавать специалистам.

  6. Было найдено самое оптимальное решение.

  7. Полезно использовать научные достижения и беречь каждую минуту времени.

  8. В целях улучшения работы лучше будет привлечь к ней профессионалов.

  9. В интервью «Интерфаксу» генерал отметил, что войска располагаются в специально отведенные для этого места.

  10. Условия были расписаны в договоре.

  11. Документ считается реализованным тогда, когда полностью выполнены поставленные в документе задания.

  12. Наиболее сложная ситуация сформировалась в области здравоохранения.

  13. Легко представить, что творится в душах у итальянских спортсменов.

  14. В спектакле говорится о неспособности современного человека пойти на компромисс и о последствиях, которые будут повлечены за этим.

  15. Действуя вместе с милицией, сотрудники вышли на подозреваемого.

  16. Для работы в милиции приглашаются мужчины, прошедшие службу в вооруженных силах.

  17. Шахтеры намерены бастовать до полного осуществления своих требований

  18. Задерживается заработная плата

  19. Одна сторона опущена.

  20. Перед человечеством стоит проблема расселения жителей города.

  1. Когда видишь жирафа, невольно возникает вопрос: сколько же позвонков в такой длинной шее .

  2. Он представился как агент независимого издания .

Задание 4.

Перепишите предложения, вместо точек вставьте подходящее по смыслу слово. В случае необходимости обращайтесь за помощью к словарю паронимов.

Представить – предоставить

  1. Всем членам организации предоставлена возможность принять участие в ежегодной конференции.

  2. Новому генеральному директору представили сотрудников предприятия.

  3. Вы должны представить доказательства.?

  4. По условиям договора, Вы обязаны предоставить нам транспортные средства.

  5. Отпуск вам могут предоставить только зимой.

  6. Заявки следует представить в отдел кадров.

Выплатить – заплатить – оплатить – уплатить

  1. Фирма обанкротилась, поскольку не в состоянии была вовремя:

а) оплатить свои счета;

б) заплатить за поставки ценного оборудования;

в) выплатить зарплату сотрудникам.

  1. Наш сотрудник не смог заплатить за путевку.

  2. Заплатить за проживание в гостинице Вы можете в кассе №2.

  3. К 20.03.04 г. бухгалтерия обещала выплатить аванс.

Конкурентный – конкурентоспособный

  1. Конкурентная борьба способствует внедрению в производство новых технологий.

  2. Если предприятие не в состоянии производить конкурентоспособную продукцию, его продукция вскоре не сможет найти сбыта.

Выборный – выборочный – выбранный

  1. Долгое время он проработал на выборной должности.

  2. Налоговая инспекция провела выборочную проверку финансовой отчетности предприятий района.

  3. Следует строго придерживаться выбранной методики.

Веский – весомый

  1. В выступлении предыдущего оратора приведены веские доводы в пользу нашей точки зрения.

  2. Данная работа вносит весомый вклад в разработку актуальнейшей проблематики.

Одеть – надеть

  1. По случаю дождя все мы надели непромокаемые плащи.

  2. Девушка надела браслет на руку.

  3. Стало холодно, и отец одел на сына свой пиджак.

  4. Во что бы одеть ребенка, чтобы он не простудился?

Задание 5

Выберите нужное слово из стоящих в скобках. Запишите предложения, учитывая сочетаемость слов.

Свободные экономические зоны, таким образом, могут содействовать реализации стратегических планов России. Уровень и качество оказания государственных (услуг, одолжение) такого характера оставляют желать лучшего. Средства, получаемые от приватизации и освобождаемые, в результате проведения приватизации, должны быть направлены на ремонт жилья, его содержание. На первом этапе необходимо ослабить социальную напряженность. Без четко организованной системы управления эти проекты не могут быть осуществлены. Свободные экономические зоны обеспечивают инвесторам большие возможности осуществления поставленных задач, помогут им укрепить свои позиции на российском рынке. Сахалинская экономическая зона имела, по сравнению с остальными, более благоприятные шансы добиться успеха. Эти функции в рыночных условиях хозяйствования реализуются самими предприятиями. В таких условиях командно-административной системы еще как-то удавалось административными методами понуждать и руководителя, и рядового колхозника работать. В результате сооружения этих объектов были израсходованы все имевшиеся свободные денежные средства в размере 20 млн. инвалютных рублей.

Задание 6.

Отредактируйте приведенный ниже текст записи хода собрания. Найдите в нем повторяющиеся слова, замените синонимами.

После основного доклада приступили к прениям. Первым начал излагаться декан Серебров. Он рассказал о графике сдачи предстоящих вступительных экзаменов. Доцент Афанасьева рассуждала о неполном использовании аудиторного фонда в дневное время, а старший преподаватель Шумилов твердил о снижении уровня дисциплины студентов. Другие выступающие высказывались о конкретных мерах по устранению обсуждавшихся недостатков. В заключении ректор университета профессор Краснов изложил итоги прений. В принятом постановлении говорилось о мероприятиях, направленных на улучшение дисциплины, и мерах по повышению научно-методического уровня издаваемых университетом учебных пособий.

ЛИТЕРАТУРА

1. 1.Введенская Л.А. Русский язык. Культура речи. Деловое общение.-М.: КНОРУС, 2012/

2.Культура устной и письменной речи делового человека. – М.:Флинта, 1997.

3.Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М.: Русский язык,1999.

studfiles.net

Помогите исправить лексические ошибки в предложениях, пожалуйста!

Это исследование имет большую роль в развитии современной науки. То, что происходит сейчас на факультете, это настоящий анонс. Было организовано горяче питание с представлением безалкогольных напитков. Право подписи под документом – исключительная прерогатива директора. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. Афанасьев отстранен от поста коммерческого директора фирмы. В январе месяце начнется выдача удостоверений нового образца. 6 годов назад от Ксения Борисова

3 Ответы

1. играет большую роль. 2. . это настоящий нонсенс 3, с предоставлением 4. право подписывать 5. сформированы в виде 6. афанасьев отстранрен от должности ( или снят с поста) . 7н. после слова "в январе" не нужно добюавлять слова "месяце". 6 годов назад от Евгений Панасюк Навскидку заменить: имет-играет, анонс-нонсенс, представлением-предоставлением, прерогатива - право, сформированы-организованы, отстранён-уволен, в последнем убрать месяц 6 годов назад от Любовь Одинцова "исключительная прерогатива" - плеоназм. Просто "прерогатива" "сформированы в форме" - тавтология. "Сформированы как акционерные общества" "отстранен от поста" - не от поста, от должности "В январе месяце" - плеоназм. Просто "В январе" 6 годов назад от Solne4naja

Связанные вопросы

2 ответов

2 годов назад от Анна Мигашкина

1 ответ

3 годов назад от Квета Федорова

3 ответов

4 годов назад от Иван Калита

engangs.ru

2. Устраните речевую избыточность и тавтологию. 1....

3. Составьте словосочетания с паронимамиОборотный – оборотливый, нестерпимый – нетерпимый, выборный – выборочный, тактичный – тактический.

Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА. 1. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов. 1. Войска неприятеля потерпели огромные потери в сражении. 2. «Белая ворона» – так называют иногда человека совестливого, не равнодушного к тому, что плохо лежит. 3. Результаты эксперимента превзошли наши ожидания: практически погибла большая часть подопытных кроликов.

2. Объясните смысл образных выражений. 1. Оседлать Пегаса. 2. Пиррова победа. 3. Колесо Фортуны.

Задание № 4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок).Образец: (теплый) какао – теплое какао.(Прикубанский) РОНО, новый (плащ-палатка), (храбрый) шевалье, (громкий) сопрано, (экстренный) коммюнике.

2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа. Цыган, рекрут, габарит, карат.

3. Напишите цифры прописью, составьте с ними предложения. 7 щенков, 2 суток, 8 человек, с 675 рублями.

Задание № 5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.1. Составьте словосочетания, правильно используя связи слов. Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности. Внушать страх, вселять страх (противник), сопротивляться, бороться (враг), полон (бодрость).

2. Замените придаточные предложения причастными оборотами.1. Автор рассказал о книге, которая готовилась к изданию. 2. Факты, которые были приведены в докладе, свидетельствуют об успехах в медицине. 3. Арестованный тревожился о семье, которая была взята под надзор.

Задание № 6. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ. Вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.Второй этаж сост…ял из нескольких помещений разной вел…чины. Самое крупное большая гости(н, нн)ая. Она имела овальную форму. Гр…мадная в…тая бронзовая люстра нав…сала над ее центром. Четыре потускневших зерк…ла а (к, кк)уратно распол…гались по стенам (в)переме…ку со сливоч(?)ными коло(н,нн)ами д…ван м…нувшего ст…летия обитые вишневым француз…ким барх…том оп…ясывали гости(н, нн)ую вел…колепный п…ркет бл…стал буд(то) вчера натертый. Гости(н, нн)ая к…залась пустой лиш…(н, нн)ая рояля и кресел за (то) она открывала теперь свое пр…странство годное для фехтования и одиночества.

nebotan.com

Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности. Внушать страх, вселять страх (противник), сопротивляться, бороться (враг), полон (бодрость). 2. Замените придаточные предложения причастными оборотами. 1. Автор рассказал о книге, которая готовилась к изданию. 2. Факты, которые были приведены в докладе, свидетельствуют об успехах в медицине. 3. Арестованный тревожился о семье, которая была взята под надзор. Задание № 6. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ. Вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Второй этаж сост…ял из нескольких помещений разной вел…чины. Самое крупное большая гости(н, нн)ая. Она имела овальную форму. Гр…мадная в…тая бронзовая люстра нав…сала над ее центром. Четыре потускневших зерк…ла а (к, кк)уратно распол…гались по стенам (в)переме…ку со сливоч(?)ными коло(н,нн)ами д…ван м…нувшего ст…летия обитые вишневым француз…ким барх…том оп…ясывали гости(н, нн)ую вел…колепный п…ркет бл…стал буд(то) вчера натертый. Гости(н, нн)ая к…залась пустой лиш…(н, нн)ая рояля и кресел за (то) она открывала теперь свое пр…странство годное для фехтования и одиночества.

2. Устраните речевую избыточность и тавтологию. 1. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. 2. Яснее нам стали видны возможности и пути нашего движения вперед. 3. Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее. 3. Составьте словосочетания с паронимами Оборотный – оборотливый, нестерпимый – нетерпимый, выборный – выборочный, тактичный – тактический. Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА. 1. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов. 1. Войска неприятеля потерпели огромные потери в сражении. 2. «Белая ворона» – так называют иногда человека совестливого, не равнодушного к тому, что плохо лежит. 3. Результаты эксперимента превзошли наши ожидания: практически погибла большая часть подопытных кроликов. 2. Объясните смысл образных выражений. 1. Оседлать Пегаса. 2. Пиррова победа. 3. Колесо Фортуны. Задание № 4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок). Образец: (теплый) какао – теплое какао. (Прикубанский) РОНО, новый (плащ-палатка), (храбрый) шевалье, (громкий) сопрано, (экстренный) коммюнике. 2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа. Цыган, рекрут, габарит, карат. 3. Напишите цифры прописью, составьте с ними предложения. 7 щенков, 2 суток, 8 человек, с 675 рублями. Задание № 5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Составьте словосочетания, правильно используя связи слов. Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности. Внушать страх, вселять страх (противник), сопротивляться, бороться (враг), полон (бодрость). 2. Замените придаточные предложения причастными оборотами. 1. Автор рассказал о книге, которая готовилась к изданию. 2. Факты, которые были приведены в докладе, свидетельствуют об успехах в медицине. 3. Арестованный тревожился о семье, которая была взята под надзор. Задание № 6. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ. Вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Второй этаж сост…ял из нескольких помещений разной вел…чины. Самое крупное большая гости(н, нн)ая. Она имела овальную форму. Гр…мадная в…тая бронзовая люстра нав…сала над ее центром. Четыре потускневших зерк…ла а (к, кк)уратно распол…гались по стенам (в)переме…ку со сливоч(?)ными коло(н,нн)ами д…ван м…нувшего ст…летия обитые вишневым француз…ким барх…том оп…ясывали гости(н, нн)ую вел…колепный п…ркет бл…стал буд(то) вчера натертый. Гости(н, нн)ая к…залась пустой лиш…(н, нн)ая рояля и кресел за (то) она открывала теперь свое пр…странство годное для фехтования и одиночества.

Ответы:

2. 1) Товарные биржи были организованы в форме акционерных обществ.     2) Нам стали видны возможности и пути нашего движения вперед.     3) Участники творческой экспедиции рассказали о своих перспективах. 3. Оборотная сторона - оборотливый старик, нестерпимая боль - нетерпимый поступок, выборочный пересказ - выборная должность, тактичный человек - тактическая разведка. Задание № 3 1. 1) Войска неприятеля понесли огромные потери в сражении.     2) «Белая ворона» – так иногда называют человека совестливого, не равнодушного к беспринципности.     3) Результаты эксперимента привели нас в шок: практически погибла большая часть подопытных кроликов.  2. 1) Оседлать Пегаса - сделаться поэтом, за­говорить стихами, заниматься поэзией.     2) Пиррова победа - одержать победу ценой неоправданно огромных потерь.     3) Колесо Фортуны - превратности судьбы.   Задание № 4 1. Прикубанский РОНО (отдел м.р.), новая плащ-палатка, храбрый шевалье, громкое сопрано, экстренное коммюнике.  2. Цыгане, рекруты, габариты, караты. 3. Семеро щенков, двое суток, восемь человек, с шестьюстами семьюдесятью пятью рублями.  Задание № 5 1. Внушать страх противнику - вселять страх в противника, сопротивляться врагу - бороться с врагом, полон бодрости.  2. 1) Автор рассказал о книге, готовившейся к изданию.     2) Факты, приведенные в докладе, свидетельствуют об успехах в медицине.     3) Арестованный тревожился о семье, взятой под надзор. Задание № 6 Второй этаж состоял из нескольких помещений разной величины. Самое крупное - большая гостиная. Она имела овальную форму. Громадная витая бронзовая люстра нависала над ее центром. Четыре потускневших зеркала аккуратно располагались по стенам вперемежку со сливочными колоннами; диваны минувшего столетия, обитые вишневым французским бархатом, опоясывали гостиную; великолепный паркет блистал, будто вчера натертый. Гостиная казалась пустой, лишенная рояля и кресел, зато она открывала теперь свое пространство, годное для фехтования и одиночества.

cwetochki.ru

2. Устраните речевую избыточность и тавтологию. 1. Товарные биржи были сформирова

2. Устраните речевую избыточность и тавтологию. 1. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. 2. Яснее нам стали видны возможности и пути нашего движения вперед. 3. Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее. 3. Составьте словосочетания с паронимами Оборотный – оборотливый, нестерпимый – нетерпимый, выборный – выборочный, тактичный – тактический. Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА. 1. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов. 1. Войска неприятеля потерпели огромные потери в сражении. 2. «Белая ворона» – так называют иногда человека совестливого, не равнодушного к тому, что плохо лежит. 3. Результаты эксперимента превзошли наши ожидания: практически погибла большая часть подопытных кроликов. 2. Объясните смысл образных выражений. 1. Оседлать Пегаса. 2. Пиррова победа. 3. Колесо Фортуны. Задание № 4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок). Образец: (теплый) какао – теплое какао. (Прикубанский) РОНО, новый (плащ-палатка), (храбрый) шевалье, (громкий) сопрано, (экстренный) коммюнике. 2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа. Цыган, рекрут, габарит, карат. 3. Напишите цифры прописью, составьте с ними предложения. 7 щенков, 2 суток, 8 человек, с 675 рублями. Задание № 5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Составьте словосочетания, правильно используя связи слов. Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности. Внушать страх, вселять страх (противник), сопротивляться, бороться (враг), полон (бодрость). 2. Замените придаточные предложения причастными оборотами. 1. Автор рассказал о книге, которая готовилась к изданию. 2. Факты, которые были приведены в докладе, свидетельствуют об успехах в медицине. 3. Арестованный тревожился о семье, которая была взята под надзор. Задание № 6. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ. Вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Второй этаж сост…ял из нескольких помещений разной вел…чины. Самое крупное большая гости(н, нн)ая. Она имела овальную форму. Гр…мадная в…тая бронзовая люстра нав…сала над ее центром. Четыре потускневших зерк…ла а (к, кк)уратно распол…гались по стенам (в)переме…ку со сливоч(?)ными коло(н,нн)ами д…ван м…нувшего ст…летия обитые вишневым француз…ким барх…том оп…ясывали гости(н, нн)ую вел…колепный п…ркет бл…стал буд(то) вчера натертый. Гости(н, нн)ая к…залась пустой лиш…(н, нн)ая рояля и кресел за (то) она открывала теперь свое пр…странство годное для фехтования и одиночества.

Ответы:

2. 1) Товарные биржи были организованы в форме акционерных обществ.     2)  Нам стали видны возможности и пути нашего движения вперед.     3)  Участники творческой экспедиции рассказали о своих перспективах. 3. Оборотная сторона - оборотливый старик, нестерпимая боль - нетерпимый поступок, выборочный пересказ - выборная должность, тактичный человек - тактическая разведка. Задание № 3 1.  1) Войска неприятеля понесли огромные потери в сражении.     2) «Белая ворона» – так иногда называют человека совестливого, не равнодушного к беспринципности.     3) Результаты эксперимента привели нас в шок: практически погибла большая часть подопытных кроликов.  2. 1) Оседлать Пегаса - сделаться поэтом, за­говорить стихами, заниматься поэзией.     2) Пиррова победа - о держать победу ценой неоправданно огромных потерь.     3) Колесо Фортуны - п ревратности судьбы.   Задание № 4 1.  Прикубанский РОНО (отдел м.р.), новая плащ-палатка, храбрый шевалье, громкое сопрано, экстренное коммюнике.  2. Цыгане, рекруты, габариты, караты. 3. Семеро  щенков, двое суток, восемь человек, с шестьюстами семьюдесятью пятью рублями.  Задание № 5 1. Внушать страх противнику - вселять страх в противника, сопротивляться врагу - бороться с врагом, полон бодрости.  2. 1) Автор рассказал о книге, готовившейся к изданию.     2) Факты, приведенные в докладе, свидетельствуют об успехах в медицине.     3) Арестованный тревожился о семье, взятой под надзор. Задание № 6 Второй этаж состоял из нескольких помещений разной величины. Самое крупное - большая гостиная. Она имела овальную форму. Громадная витая бронзовая люстра нависала над ее центром. Четыре потускневших зеркала аккуратно располагались по стенам вперемежку со сливочными колоннами; диваны минувшего столетия, обитые вишневым французским бархатом, опоясывали гостиную; великолепный паркет блистал, будто вчера натертый. Гостиная казалась пустой, лишенная рояля и кресел, зато она открывала теперь свое пространство, годное для фехтования и одиночества.

cwetochki.ru

К.Р2 готовое

Контрольная работа №2. «Нормы современного русского языка»

_____________________________  ______________ _____________

Фамилия, имя, отчество  № группы  дата

Задание 1. Расставьте ударения в подчёркнутых словах.

 Добыча угля, обеспечение безопасности, оптовый рынок, новые жалюзи, оформить ходатайство, проложить нефтепровод, заключить договор, пройти один квартал, она занята, вы правы.

Задание 2. В каждой группе синонимов найдите и подчеркните те слова, которые характерны для разговорной речи.

1. Думать, размышлять, предаваться раздумью, мозговать.

2. Изучить, освоить, пройти, постичь, проработать.

3. Давний, древний, давнишний, старый, прежний.

Задание 3.Отредактируйте фразы, устранив ошибки, связанные с лексическим плеоназмом и тавтологией. Запишите исправленные варианты.

  1. Ему вручили памятный сувенир.

Ему вручили сувенир.

___________________________________________________________

  1. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ.

Товарные биржи были организованы в форме акционерных обществ.

Задание 4. Объясните значения заимствованных слов.

1.Инновация – это использование в той или иной сфере общественной деятельности (производстве, экономических, правовых и соци­альных отношениях, науке, культуре, образовании и т. д.) результатов интеллектуального труда, технологических разработок, направлен­ных на совершенствование социально-экономической деятельности.

2.Адекватный –вполне соответствующий чему-либо

3. Форс-мажор – непредсказуемое событие (например, стихийное бедствие, военные действия, забастовки, революции и др.), не зависящее от действий сторон, участвующих в сделке, но ведущее к невозможности исполнения договорных обязательств. В гражданско-правовых системах форс-мажор определяется как обстоятельство, которое освобождает стороны, заключившие договор, от ответственности. Форс-мажорными не признаются ситуации, порождающие коммерческий риск (например, изменение цен, неблагоприятная конъюнктура и др.)

4.Идентичный –полностью совпадающий с чем-либо или точно соответствующий чему-либо; тождественный.

Задание 5. Подчеркните правильный вариант.

1. НАСА (опубликовал, опубликовала, опубликовало) изображения и видеоматериалы, полученные с помощью многочисленных телескопов и интерферометров.

2.ТАСС (был, была, было) создано 10 июля 1925.

3. Сочи всегда (привлекал, привлекала, привлекало) туристов.

Задание 6. Прочитайте предложения. Напишите числительные словами.

1.Компания «Сибирьтелеком» сообщает о необходимости погасить задолженность в размере 321 рубля.

______________________трехсот двадцать одного рубля______________________________________

2.Впереди ехал автобус с 57 пассажирами. Пятьюдесятью семью

 _________________________________________________________

Задание 7. Впишите правильные окончания, определив род существительных.

 Дорогой шампунь, резвый пони, устойчивый евро, старая мозоль, разрушительное торнадо.

Задание 8. Образуйте множественное число существительных, вписав (где необходимо) нужное окончание.

Несколько гектаров , килограмм мандаринов, 100 ампер, песни и танцы грузин.

Задание 9. Фамилии, заключённые в скобки, напишите правильно.

1.Диплом выдан (Елизавета Эмих)__Елизавете Эмих___________________________________

2. Победа в матче досталась (Борис Беккер)___Борису Беккеру__________________________

3. Беседовать с (Оксана Рыбалка)___ Беседовать с Оксаной Рыбалка ___________________________________

Задание 10. Исправьте ошибки в употреблении деепричастного оборота. Запишите исправленный вариант.

1.Торговый зал был очищен от людей, опасаясь, что рухнет потолок. Опасаясь что рухнет потолок, зал был очищен от людей.

__________________________________________________________________________

2.Изучая процессы глобализации, в них обнаруживается определённая закономерность. В процессах глобализации, при их изучении, обнаруживается определенная закономерность.

___________________________________________________________________________

Задание 11. Исправьте ошибки, употребив существительные в нужном падеже.

заведующий склада____________ заведующий сладом ___________________________________

согласно штатного расписания__ согласно штатному расписанию ___________________________________

оплатить за учёбу_______ оплатить учебу__________________________________________

studfiles.net

2. Устраните речевую избыточность и тавтологию. 1. Товарные биржи были сформирова

ны в форме акционерных обществ. 2. Яснее нам стали видны возможности и пути нашего движения вперед. 3. Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее. 3. Составьте словосочетания с паронимами Оборотный – оборотливый, нестерпимый – нетерпимый, выборный – выборочный, тактичный – тактический. Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА. 1. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов. 1. Войска неприятеля потерпели огромные потери в сражении. 2. «Белая ворона» – так называют иногда человека совестливого, не равнодушного к тому, что плохо лежит. 3. Результаты эксперимента превзошли наши ожидания: практически погибла большая часть подопытных кроликов. 2. Объясните смысл образных выражений. 1. Оседлать Пегаса. 2. Пиррова победа. 3. Колесо Фортуны. Задание № 4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок). Образец: (теплый) какао – теплое какао. (Прикубанский) РОНО, новый (плащ-палатка), (храбрый) шевалье, (громкий) сопрано, (экстренный) коммюнике. 2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа. Цыган, рекрут, габарит, карат. 3. Напишите цифры прописью, составьте с ними предложения. 7 щенков, 2 суток, 8 человек, с 675 рублями. Задание № 5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Составьте словосочетания, правильно используя связи слов. Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности. Внушать страх, вселять страх (противник), сопротивляться, бороться (враг), полон (бодрость). 2. Замените придаточные предложения причастными оборотами. 1. Автор рассказал о книге, которая готовилась к изданию. 2. Факты, которые были приведены в докладе, свидетельствуют об успехах в медицине. 3. Арестованный тревожился о семье, которая была взята под надзор. Задание № 6. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ. Вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Второй этаж сост…ял из нескольких помещений разной вел…чины. Самое крупное большая гости(н, нн)ая. Она имела овальную форму. Гр…мадная в…тая бронзовая люстра нав…сала над ее центром. Четыре потускневших зерк…ла а (к, кк)уратно распол…гались по стенам (в)переме…ку со сливоч(?)ными коло(н,нн)ами д…ван м…нувшего ст…летия обитые вишневым француз…ким барх…том оп…ясывали гости(н, нн)ую вел…колепный п…ркет бл…стал буд(то) вчера натертый. Гости(н, нн)ая к…залась пустой лиш…(н, нн)ая рояля и кресел за (то) она открывала теперь свое пр…странство годное для фехтования и одиночества.

shpora.org


Смотрите также