Сова и золотые желуди. Матвеев эдуард лесная биржа

Матвеев, Эдуард Вениаминович - Лесная биржа [Текст] : [поучительная сказка о финансах : для детей от 9 до 99 лет]

Поиск по определенным полям

Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:

author:иванов

Можно искать по нескольким полям одновременно:

author:иванов title:исследование

Логически операторы

По умолчанию используется оператор AND. Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:

исследование разработка

author:иванов title:разработка

оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:

исследование OR разработка

author:иванов OR title:разработка

оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:

исследование NOT разработка

author:иванов NOT title:разработка

Тип поиска

При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы. По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии. Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак "доллар":

$исследование $развития

Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:

исследование*

Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:

"исследование и разработка"

Поиск по синонимам

Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку "#" перед словом или перед выражением в скобках. В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов. В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден. Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.

#исследование

Группировка

Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса. Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:

author:(иванов OR петров) title:(исследование OR разработка)

Приблизительный поиск слова

Для приблизительного поиска нужно поставить тильду "~" в конце слова из фразы. Например:

бром~

При поиске будут найдены такие слова, как "бром", "ром", "пром" и т.д. Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Например:

бром~1

По умолчанию допускается 2 правки.

Критерий близости

Для поиска по критерию близости, нужно поставить тильду "~" в конце фразы. Например, для того, чтобы найти документы со словами исследование и разработка в пределах 2 слов, используйте следующий запрос:

"исследование разработка"~2

Релевантность выражений

Для изменения релевантности отдельных выражений в поиске используйте знак "^" в конце выражения, после чего укажите уровень релевантности этого выражения по отношению к остальным. Чем выше уровень, тем более релевантно данное выражение. Например, в данном выражении слово "исследование" в четыре раза релевантнее слова "разработка":

исследование^4 разработка

По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения - положительное вещественное число.

Поиск в интервале

Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO. Будет произведена лексикографическая сортировка.

author:[Иванов TO Петров]

Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.

author:{Иванов TO Петров}

Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат. Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.

search.rsl.ru

Как научить детей обращаться с деньгами — Российская газета

Эдуард Матвеев - пермский автор полезных экономических сказок "Лесная биржа" и "Дима и Совенок". На недавнем семинаре в Калининграде писатель и многодетный отец рассказал родителям и учителям, как научить детей финансовой грамотности.

Эдуард Вениаминович, вы работаете в сфере финансов и управления активами. Как получилось, что вы стали еще и детским писателем?

Эдуард Матвеев: Наверное, все началось с моих собственных детей. В 2008 году старшая дочь Лида - тогда ей было восемь лет - пришла ко мне на работу. Она услышала о продаже акций и спросила, что это такое. Я задумался, как объяснить непростые вещи, чтобы ребенку не стало скучно.

Так появилась "Лесная биржа", сказка о волшебном лесе, где финансовые отношения выстраивают между собой Сова, Бобер, Медведь, Волк и другие говорящие животные. Они расплачиваются друг с другом золотыми желудями, создают компании, переживают инфляцию и кризис. Оказалось, что книгу с удовольствием читают не только школьники, но и их родители.

Затем возникла идея написать экономическую сказку для самых маленьких. Дошкольникам сложно воспринимать информацию об абстрактном волшебном лесе. Им нужен персонаж, с которым можно себя ассоциировать. Так появилась книга "Дима и Совенок". Прототипом главного героя стал мой средний сын Дима.

В книге мальчик спас жизнь говорящему Совенку из волшебного леса. И он начал обучать Диму основам финансовой грамотности.

Дети смогут применять на практике знания, полученные из сказок?

Эдуард Матвеев: Конечно, в этом и заключается главная задумка. Маленькие читатели легко запоминают сказочные сюжеты, а потом могут соотносить ситуации, описанные в книге, с реальными обстоятельствами.

К примеру, в книге "Дима и Совенок" есть глава, посвященная закону о защите прав потребителей. Там Дима и его папа купили некачественный диск и смогли обменять его в магазине, потому что сохранили чек. Так вот, как-то моя супруга с сыном, реальным Димой, пошли в магазин и случайно что-то разбили. И шестилетний ребенок начал рассказывать маме о правах потребителей. А еще посоветовал сохранить чек - на случай, если какой-то товар окажется некачественным.

С какого возраста, по вашему мнению, с детьми можно говорить о деньгах?

Эдуард Матвеев: Считается, что ребенок готов постигать основы финансовой грамотности, когда он начинает проявлять интерес к экономическим взаимоотношениям. Условно говоря, если ваш сын захотел расплатиться в магазине самостоятельно или попросил деньги на ту или иную вещь, пора заводить разговор о финансах.

А нужны ли детям карманные деньги? И как организовать этот процесс: давать деньги просто так или поощрять за хорошую учебу, помощь по дому, какую-то работу?

Эдуард Матвеев: Выделять детям карманные деньги необходимо, если это позволяет семейный бюджет. Здесь есть несколько основных правил. Во-первых, поток денег должен быть постоянным, чтобы ребенок мог планировать свои расходы. Тогда у него появится выбор: потратить деньги сейчас на какие-то мелочи, сладости, недорогие игрушки или сохранить капитал, чтобы позже купить что-то "фундаментальное".

Во-вторых, ребенку нельзя платить за отметки и за помощь по дому. Потому что потом он откажется учиться и помогать бесплатно. Дети должны понимать, что семья живет общей коммуной и у всех членов семьи есть обязанности друг перед другом. Родители ходят на работу, дети получают знания, все вместе они готовят еду и наводят чистоту.

В-третьих, я бы посоветовал предоставлять ребенку возможность зарабатывать деньги. Когда он сходил в школу, сделал уроки, помыл посуду, он может выполнить работу, которая не входит в круг домашних обязанностей.

К примеру, мои дети за деньги моют машину, набирают на компьютере тексты. Здесь важно чувствовать грань между работой и тем, что ребенок должен делать бесплатно как полноправный член семьи.

На заметку

Как тратить карманные деньги

Сказочный Совенок порекомендовал Диме разделить карманные деньги на три части. Первую часть тратить на мелкие сиюминутные нужды, к примеру на сладости. Вторую - откладывать на крупные покупки, третью - потратить на доброе дело.

rg.ru

ЛЕСНАЯ БИРЖА ПОУЧИТЕЛЬНАЯ СКАЗКА О ФИНАНСАХ Автор Матвеев

ЛЕСНАЯ БИРЖА ПОУЧИТЕЛЬНАЯ СКАЗКА О ФИНАНСАХ Автор: Матвеев Эдуард Вениаминович

Работа с деньгами более 15 лет Работа в Англии в финансовой компании в 2000 году Сертификат ассоциации Сертифицированный Международный Финансовый Аналитик До ноября 2012 г. - Генеральный директор УК «Парма – Менеджмент» , в управлении 5, 5 млрд. рублей. Сейчас – Генеральный директор УК Custom Capital Автор книги «Лесная биржа»

Для чего детям знать о финансах? У детей даже в школах с экономическим уклоном очень низкий уровень осведомлённости о мире финансов: Это – один из ответов на вопрос первичного среза знаний. Красные столбцы – число ответивших «да» , при этом их ответ «акция – это реклама» . Красные столбцы – число действительно правильно ответивших - не превышает 22%.

üУникальность. В Пермском крае и России нет аналогов данной книге, автор – практик, специалист, занятый в сфере финансов и фондового рынка. üПростота изложения. Скучная экономическая теория и процессы изложены в виде познавательной и забавной сказки. üЛегкость понимания. Все сложные термины (в т. ч. и англоязычные) запоминаются через слова ассоциации (акция «акация» , «дилиденьги» – дивиденды и т. д. ) üВовлечение читателя в процесс принятия решений – ребенок вместе с главными героями книги решает задачи, учится принимать инвестиционные и бизнес-решения. Для решений и ответов на вопросы отведены специальные страницы. üУниверсальность. У книги нет возрастных ограничений, но, рекомендуется для учащихся начиная со 2 -го класса. ü «Лесная биржа» рекомендована специалистами для дополнительного чтения при изучении соответствующих модулей учебного курса «Окружающий мир» , факультативного курса «Знакомство с миром финансов» , либо схожих курсов по цели и содержанию. Активно используется в Лицее № 10 со 2 класса. ü Присвоен гриф: «Допущено Министерством образования Пермского края» (приказ от 26. 06. 2012 г. )

Чтение сказки уже даёт представление о работе мира экономики и финансов в общих чертах. «Совиные уроки» дают более подробную информацию, рассказывают, как это работает в реальном мире Выполнение заданий формирует навыки и опыт принятия инвестиционных и финансовых решений. Вписывается ответ прямо в книгу.